📋 C11 認識清單（陣列）

什麼是清單？

• 清單是可按順序儲存多筆資料的結構（類似陣列）
• 視覺化監視器可顯示目前項目數（空清單＝0；例如顯示「4」代表 4 筆）
• 「不必知道清單裡有幾項」也能操作倒數項（使用 Scratch 的 「第（倒數第 n）項」 這類位置語法）

清單特性

• 有序性：資料按順序儲存，有明確的位置
• 可變性：可以新增、修改、刪除項目
• 長度追蹤：系統自動記錄清單中有多少項目
• 位置索引：每個項目都有位置編號（從1開始）

步驟一：建立清單

1. 在 Scratch 中點選「變數」區塊
2. 點選「建立一個清單」
3. 輸入清單名稱（例如：「國文」）
4. 選擇「適用於所有角色」或「僅適用於此角色」

步驟二：顯示清單監視器

1. 將清單監視器拖曳到舞台左上角
2. 確保監視器顯示清單內容和長度
3. 教師上課時可直接可視化清單內容變化

互動輸入（點擊精靈觸發）

邏輯：點擊精靈 → 清空清單 → 反覆詢問並加入清單，直到滿 4 筆 → 顯示清單

防重複機制

邏輯：在「加入前」先判斷：若清單已包含該數字 → 顯示「輸入資料重複！」並不加入；否則照常加入

任務1：當按鍵「1」被按下 - 刪除最後一筆

邏輯：不必預先知道清單長度，直接用「第（最後一項）」語法刪除

任務2：當按鍵「2」被按下 - 替換倒數第2項

邏輯：先讓使用者輸入新成績，再用「將（清單）的第（倒數第2項）替換為（新值）」覆蓋

任務3：當按鍵「3」被按下 - 插入到倒數第2項

邏輯：插入在特定位置會把原位置及之後的資料向後位移一格

任務4：當按鍵「4」被按下 - 有防呆的刪除指定項（高分題）

邏輯：分3層檢查：A) 清單是否為空？B) 詢問要刪第幾項；若超出範圍 → 提示錯誤。C) 合法範圍 → 刪除該項

錯誤類型分析

完整的錯誤處理範例

以下是一個包含完整錯誤處理的清單操作範例：